4月30日，萧山区小学数学基于学习素材的课堂教学研讨活动在闻堰小学举行。参加本次活动的有萧山区教研室小学数学教研员沈洋老师、萧山区基于核心素养小学数学教学设计与实施90学时培训班全体学员、开发区片各校教师代表以及闻堰小学全体数学老师。

本次课堂研讨活动，主要探索如何寻找并精心选择新颖的学习素材，帮助学生获得广泛的经验。

课堂展示

第一节课由闻堰小学肖红老师引领班孩子走进《以内数的认识》。

肖老师将闻堰小学的资料作为素材进行导入，将学生们的生活与数学紧密结合。整堂课围绕6、59、、、、这六个数展开，让学生在活动中感知相同数字在不同数位上表示的意义不一样。肖老师主要通过计数器这个学习材料，让学生画一画刚才情境当中的一些数，通过比一比，想一想这些数中数字的异同，最后在计数器上拨一拨感受逢九进一，满十进一这样的数学体验活动，帮助学生去理解以内的数。

第二堂课是由闻堰小学来方老师引领班的孩子探索《面积和面积单位》的知识。来老师在了解学生对面积原有认知的基础之上，通过寻找生活当中物体表面的大小来理解面积的含义，让学生通过摸一摸桌面、自己去找尺子的面的大小等活动，使学生能更好的理解面积这一抽象的概念。来老师选择了更贴近学生生活的学习素材，使学生更愿意接受，并能够更快的进入学习，同时拉近了数学知识与学生之间的距离。

互动交流

精彩的课堂结束之后，萧山区教研室小学数学教研员沈洋老师和两位上课老师进行了互动交流，在交流之中，沈洋老师也希望一线的数学老师可以经常梳理教材的知识体系，多