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北京看白癜风去哪家医院比较好 http://pf.39.net/bdfyy/xwdt/ 三门县城关中学师生以美聚力、向美而生，在年省市县各级艺术节中取得令人震撼的骄人成绩：（1）艺术作品类比赛，获省三等奖1个，市二等奖2个、市三等奖7个,县一等奖13个、县二等奖4个；（2）艺术表演类比赛，获县一等奖1个。 AUT 一、艺术作品 在一笔一划中，同学们除了绘画能力渐渐提高，对于美的细节的掌握也变得敏锐，培养出了恬淡安然的个人气质。在与艺术相伴的时光中他们“野蛮”地成长，与老师而言，也如同等待一朵朵花开，充满期待和惊喜。 《晨光里》 届2班陶林颖 摄影省三等奖 指导教师：郑夏萍 创作说明： 浦坝港镇虎门孔，海水的咸味与紫菜的鲜味一同扑面而来，站在塘坝远远望去，紫菜密密麻麻挂在养殖网上，朴实常见的场景也能像诗一样美！ 《共舞青春》 级5班陈怡静 立体造型市二等奖 指导老师：戴新玲 创作说明： 用剪纸的形式剪出三个姿势各异的舞者，下面用铁丝围成一个圈，并用树叶黏贴成火焰的样子，把三个舞者放置在前、坐、右的位置，并用叶子层层叠叠的拼贴成她们的样子，她们都在用自己舞姿赞美大自然。世上的舞者像这树叶一样多的数不清，但就像这叶片一样每一片各具有各自的特色，有火红的，黄色的，暗绿的，有些上面还有一些斑驳，我们都说它们化作春泥更护花，也许它们也有舞者的梦想吧。 《阴符经》 级7班章翔 书法市三等奖 指导老师：戴新玲 创作说明： 这是临写褚遂良的《阴符经》节选。首先讲述观察自然界及其发展变化的客观规律，所以，天性运行为自然规律，人心则顺应自然规律；其次阐明了天、地、人生杀的变化情况，人的生杀之气的和收，应与自然同步，才能把握好事物成功的机遇。然后，阐明人后天禀性巧拙的生成和耳目口鼻的正确运用，主要效法自然五行相生原则，修炼自身。 《清平调》 级5班章雯琦 书法市三等奖 指导老师：杨巧娟 创作说明： 这是李白的一首诗《清平调》：云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。此诗想象巧妙，不露造作之痕。读这首诗，如觉春风满纸，花光满眼。 《保护动物》 级9班朱凌萱 平面设计市三等奖 指导老师：戴新玲 创作说明： 这幅海报中映入眼帘的是两只破碎的小鸟，他们一黑一白，形成了鲜明的对比且形成了一个“x”的样子，意识了人们不要去做。两只鸟的嘴巴微微张开仿佛告诉了我们它们对人们过分伤害动物的行为感到不满。塑料袋拼贴成的羽毛代表着人类对动物的伤害。底色是亮丽的柠檬黄是让人警示的意思，右上角有红色的“保护动物”“PROTECTANIMALS”和底色黄色形成对比让人一眼能注意到。这幅海报主要希望人们能保护动物。 《同呼吸共命运》 级7班马雯婷 平面设计市三等奖 指导老师：杨巧娟 创作说明： 这张海报是手绘和废旧的蛋糕盘、吸管等拼凑而成。表现的是灰蒙蒙的天空下，涌动着混浊的海浪，一头垂死的蓝鲸拼尽全力最后一跃，随之卷出海面的不是蓝色的浪花而是白色的垃圾。它满肚的垃圾，满腹的哀怨，它痛得无法呼吸，最终流下了死亡的眼泪！同呼吸共命运，请爱护我们家园，请保护我们的朋友！ 《保护海洋生物，请减塑！》 级8班何邵宣 平面设计市三等奖 指导教师：郑夏萍 创作说明： 塑料制品的过度使用，不但破坏了我们难以生存的海洋环境，甚至剥夺了海洋生物的生命。以海洋生物企鹅为主图，它站在满是塑料制品的冰面上，塑料制品紧紧缠住了它的脖子，它伸长脖子呼救：Ican’tbreathe（我不能呼吸了），呼吁人们减少塑料制品的使用，减少海洋污染，保护海洋生物，也为了保护我们自己！ 《中国战车》 届9班章景渊 立体造型市三等奖 指导教师：郑夏萍 创作说明： 该作品的材料主要是可乐锡罐、铁丝、塑料片、瓶盖子以及丙烯颜料，粘合材料是胶棒，别看它看上去简单，麻雀虽小五脏俱全，车灯、变速箱、方向盘一样都不少，整车采用越野车的样式，坚固强劲。 《阳光下成长》 级8班章新可 摄影市三等奖 指导老师：杨巧娟 创作说明： 操场上飞奔着一群少年，小小的足球在脚下穿梭，一把把汗水尽情挥洒，一颗颗雄心相互碰撞。他们朝着共同的目标，奋勇拼搏。少年强则中国强，愿少年们在阳光下健康成长，越战越勇，愿祖国在阳光下驱散雾霾，越战越强！ AUT 二、艺术表演 《你好，青春》 在三门县中小学生艺术节中，荣获中学戏剧组一等奖 指导老师：吴敏、卢伟杰 《你好，青春》讲述一个热爱舞蹈的听障女孩与一群怀抱梦想的年轻人，渴望进入校舞蹈队并参加全市中学生艺术节比赛的故事。是一部展现校园青春励志的音乐剧，倡导团结友爱，以青春的名义问候命运，以胜者的姿态笑对荆棘，让观众感受青春和梦想的力量。 为了更好地演绎这部音乐剧，暑期12位青春阳光的学子集聚阶梯教室，歌唱、对白、表演、舞蹈，他们从懵懂到熟悉，从熟悉到熟练，进行了“魔鬼式”的训练。 丰富多彩的艺术活动不仅丰富了我校学子的课余文化生活，营造出了浓厚的校园文化艺术氛围，而且使我校学子极大地发挥了自己的思维力、想象力和创造力，引导他们向真、向善、向美！ 扫码
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