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搭建交流平台 共谋进步发展 重庆西藏中学与奉节县长龙中学开展教育教学交流活动 今日摘要 12月18日至12月20日，重庆西藏中学校校长、党委书记李宗良带领分管后勤的副校长李胜、分管教学的副校长何仁义、德育处主任陈敏、副主任阳洋、教务处副主任王蓉、史地教研组组长李林渊和数学老师聂志一行8人前往三峡库区对口帮扶学校重庆市奉节县长龙中学开展教育教学交流活动。 0112月18日下午 12月18日下午，李宗良校长一行来到长龙中学,不顾长途跋涉，辛苦劳累，马上开展工作，双方在长龙中学会议室展开交流，长龙中学校长李常青首先简单介绍学校校情、学情及教育教学情况，同时，对重庆西藏中学一直以来无私的支持和帮助表示感谢。接着，西藏中学校长李宗良说：“长龙中学虽地处偏远农村，生源较差，但是，教育教学成果非常显著，学校领导和老师们的敬业精神值得我们学习。 0212月19日上午 12月19日上午，双方开展同课异构教学研讨活动。西藏中学一行分为两组听取了由西藏中学的李林渊和长龙中学苏林梅两位老师执教的地理课题《造成地表形态变化的外力作用》、由西藏中学聂志和长龙中学的康胜学两位老师执教的数学课题《三角函数模型的简单应用》。 课后由长龙中学教务处主任黄弋和西藏中学副校长何仁义分别主持对两节课的教学研讨。首先由上课老师讲述自己的备课思路和课后反思，然后，黄弋主任、何仁义副校长以及听课老师对四堂课进行点评。其中，聂志老师在处理探究活动时，学生在自学基础上有了自己的想法和问题以后再进行小组讨论，开展组内互学，善于培养学生的数学思维，值得学习；康胜学老师课堂设计得很细致，问题设计很有层次性，给学生搭了很多台阶，比较贴近学生的实际；苏林梅老师的课结构完整，亲和度高，教态自然，注意知识点的过手落实，达到了预期效果；李林渊老师的课设计新颖，以李白的游历为线，把所有的外力作用都串了起来，课堂结构整体性特别强，十分有利于学生的掌握，充分体现了学生为主体，教师为主导的教学理念。 0312月19日下午 12月19日下午，长龙中学校长李常青陪同西藏中学校长李宗良一行参观了校园，干净整洁的校园环境、师生们良好的精神面貌、多姿多彩的寝室文化、充满人文关怀的学生食堂等，都给李校长一行留下了深刻的印象。期间，两校校长还就德育队伍建设、德育活动开展、汉藏学生交往交流交融等问题进行了探讨，达成了共识。 04交流活动小结 西藏中学与长龙中学自年结对帮扶以来，每年在教育、教学等方面都要开展多次交流活动，如开展同课异构教学研讨活动，开展德育队伍建设交流活动，开展汉藏学生手拉手结对体验活动等等。本次交流活动，双方还就进一步搭建沟通交流平台、共同谋划双方进步发展等问题达成一致意见，使两校结对帮扶工作更加常态化、制度化、规范化。 （教务处王蓉报道） 两校教学交流活动剪影教务处王蓉报道赞赏 |
