理念纲领

和雅文化

激活心灵之泉启迪智慧之源放飞梦想之翼

培育有梦想、尚德智的小学生；

培养有思想、会生活的教育者；

成就乐奉献、爱运动的香小人。

以乒乓精神筑和雅校园

和而不同雅而有实

和心笃行雅健自强

和美至善雅致同趣

和风细雨雅润乐教

和衷共济雅志厚学

奉节县香山小学创建于年12月，原位于奉节县老县城小东门，校名为“东城小学”。在近七十年的发展中，学校曾三易校址八易校名。因年春学校被设为“城关镇第一完全小学高级部”，故学校又有“一完小”之称。年8月学校整体搬迁至新县城永安镇香山街39号，学校更名为奉节县永安镇香山小学。年永安镇改为永安街道办事处，学校更名为奉节县香山小学（现名）。年8月，学校扩建工程圆满竣工，新建电动校门及塑胶操场投入使用，“六大功能室”及配套用房的装修逐步推进，相应设备设施逐步落实，校园整体绿化焕然一新。

学校所在的奉节县，位于长江三峡库区腹心，是重庆市的东大门。历史上被称为“控带二川，限隔五溪，据荆楚之上游，为巴蜀之喉吭”、“西南四道之咽喉，吴楚万里之襟带”。“奉节”之名便是因三国时期诸葛亮的“托孤寄命，临大节而不可夺”而得名。奉节县城还有一个很美的名称——诗城。李白、杜甫、白居易、刘禹锡、王维、孟郊、李贺、苏轼、苏辙等历代著名诗人，先后留下众多优美诗章。诗仙李白的《早发白帝城》让奉节的白帝城家喻户晓。大诗人刘禹锡在奉节为官时收集整理当地民歌，成就竹枝词，其诗句“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”至今仍感动着天下有情人，广为传诵。特别是“诗圣”杜甫，寓居夔州近两年（大历元年4月至大历三年正月），写夔州诗余首，占现存杜甫诗的三分之一，是杜甫晚年诗歌创作和艺术成就的高峰。近代以来，也有不少文人高士及革命英杰留下佳作。奉节当今人士，亦多承风骚，作品不少。故奉节有“诗城”美誉。

人文诗城为香山小学奠定了深厚的文化底蕴，历经风雨的香山小学累积了厚重的文化积淀。一代又一代香小人在坚守中开拓，在传承中创新。特别是最近几年,学校抓住校舍扩建的契机，不断完善硬件设施、改善办学条件、绿化校园环境、加强制度与人文管理、提高教育教学质量、全面提升办学品质。香山小学已经由一株幼苗变成了参天大树，香小人在不忘初衷，痴心于教育教学的同时，逐渐形成了自己的办学理念和办学特色，这为形成系统的校园文化奠定了良好基础。同时，随着香山小学硬件设施的改善，学校需要一个统一、完整的视觉识别来展现学校新面貌,学校需要与硬件相匹配的软环境进一步提升学校文化内涵。

近年来，我们为了在传承与变革中寻求更适合学校未来发展的校园文化，我们深入分析学校的办学历史及地域文化，深层次挖掘其文化内涵，提炼出“和雅”这个文化主题。我们从“奉节诗城”这一地方文化，“国球与国学”这一学校特色，“和乐水景”这一校园景致，初步建构“运动强身习惯立德经典怡人特长树志”这一校园文化建设思路及学校发展战略。沿袭学校文化传统，继续深化“激活心灵之泉启迪智慧之源放飞梦想之翼”的办学理念，我们以“和雅”为文化主题，深度挖掘学校教育思想的灵魂，引领学校教育向更高更深更远的层次迈进，全方位打造有文化特色、有精神追求、有坚定信念的独特的香山小学校园文化。

核心内涵

学校以“和雅”定位学校的文化主题核心，和，即心口相应，和顺相依，是教育的方法和规律，教育无痕，如乐之和，无所不谐；雅，即一种修养，一种随时代发展而愈加张显魅力的修养，一种贯穿人终生发展需要的修养，是教育的目的和境界，具有永远鲜活的生命。“和雅”是我校校园文化理念的核心诉求，旨在诠释学校教育的中心思想：追求志趣高雅，语言文雅，行为儒雅，追求和谐校园之美；旨在宣扬我校教育的目标追求：培育有梦想、尚德智的小学生；培养有思想、会生活的教育者；成就乐奉献、爱运动的香小人。它不仅代表着高尚的个人修养和高层次的学校品位，而且代表着创新和积极进取的乐观精神，注重学校责任和教育品质，以及关心社会和